Los Saberes de mis Estudiantes

Los estudiantes usan de manera significativa el Internet, puesto que navegan por la red con el fin de encontrar información la cual sea útil en sus tareas o para enriquecer su conocimiento acerca de algún tema propio de su interés. Muchos estudiantes utilizan el Internet solo como un pasatiempo ya sea para chatear o bien subir sus fotografías favoritas para compartirlas y les comenten sus ideas sobre algún tema en especial.

Si bien es cierto que esta forma de comunicación entre los jóvenes genera un acercamiento a la tecnología de la información y la comunicación, también es cierto que la función docente del maestro es aprovechar estas tecnologías para acercarlos al conocimiento y al aprendizaje significativo, considero que es importante enseñarles el uso de esta tecnología, pero habría que manifestarles el uso adecuado y responsable de ella con el fin de que aprendan a utilizarla para su bienestar y no para facilitar su irresponsabilidad, ya que en muchas ocasiones por estar chateando o bien visitando tantas paginas sociales se olvidan de hacer sus investigaciones o bien no realizan un análisis exhaustivo de la información que presentaran como tarea, y presentan cualquier cosa menos la indicada para su formación; pienso que los alumnos no se han dado cuenta de la potencialidad que existe en el uso de la tecnología y lo fácil que es el acceso a ella en cuanto a su uso didáctico.

Es preocupante saber que muchos alumnos no tengan el beneficio de contar con esta tecnología en casa por la situación económica que atraviesan sus padres, pero mas preocupante aun es que tampoco el gobierno pueda acercarles esta tecnología a sus escuelas para que se puedan desarrollar íntegramente, si bien es cierto que el gobierno hace todo lo que esta a su alcance, este beneficio a nuestros estudiantes llega a cuenta gotas (al menos en mi plantel educativo), y es aquí donde considero la falta de integración objetiva de nuestros programas de estudio para con la formación de nuestros alumnos, ya que en los cibercafés que es a donde nuestros alumnos van a “realizar sus tareas de Investigación”, no hay quien los este supervisando y guiando en el proceso educativo y por lógica les es mas fácil tomar la otra línea que es la de la diversión y utilizan esta tecnología para este fin sin importar lo que hacen gastar a sus padres, sin darse cuenta que esta tecnología hoy en día no es un lujo, es toda una necesidad apremiante.

Como lo comente en el anterior andamio cognitivo del uso del Internet, los jóvenes cada vez saben más (aunque no necesariamente del "currículum oficial") y aprenden más cosas fuera de la escuela. Por ello, uno de los retos que tenemos actualmente las instituciones educativas consiste en integrar las aportaciones de estos poderosos canales formativos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, facilitando a los estudiantes la estructuración y valoración de estos conocimientos dispersos que obtienen a través de los "mass media" e Internet. Así, además de la consideración a todos los niveles de los cambios socio-económicos que originan o posibilitan los nuevos instrumentos tecnológicos y la globalización económica y cultural, en los planes de estudios se van incorporando la alfabetización digital básica (cada vez más imprescindible para todo ciudadano) y diversos contenidos relacionados con el aprovechamiento específico de las TIC en cada materia de su curriculum formativo.